miércoles, 17 de agosto de 2011

UNIVERSIDADES VIRTUALES

UNIVERSIDADES

  • www.campusenlinea.com    
  • www.ula.edu.mx      
  • www.cepade.com.mx/UniversidadVirtual/ 
  • http://santafeciudad.com/modules/news/article.php?storyid=1527
  • www.angelfire.com/co/UniversidadVirtual/definiciones.html
  • www.universidadvirtualdejudaismo.com/
  • www.universidadvirtualdejudaismo.com/    
  • www.elmundo.es/sudinero/noticias/act-151-11.html
  • www.funiber.org/Cursos     
  • www.i.edu.mx    

COGNATES

COGNATES

  • Abandon
  • Abdicate
  • Abolish
  • Abound
  • Abrupt
  • Absolute 
  • Absorb
  • Abundance
  • Abundant
  • Abuse
  • Academi
  • Accelerate
  • Accent
  • Accentuate
  • Acces
  • Accesory
  • Accident
  • Balance
  • Band
  • Bandit
  • Bank
  • Banker
  • Bar
  • Barber
  • Barrel
  • Bat
  • Battle

FALSE COGNATES

  • Advertise
  • Advice
  • Advise
  • Agreement
  • Allocate
  • Ballon
  • Black
  • Borrow
  • Called
  • Century

VERBO TO BE

Básicamente el verbo TO BE significa SER o ESTAR de acuerdo al contexto donde se emplee. Sus formas para el Simple Present se reducen a tres que son  AM, ARE y IS , y para el Simple Past, a dos: WAS y WERE, usandose con los pronombres de la conjugación de la siguiente forma:

  • I AM/ WAS
  • YOU 
  • WE              ARE/WERE 
  • THEY 
 
  • HE  
  • SHE             IS/WAS 
  • IT
                                  
NACIONALIDADES

  • Mexican
  • Colombian
  • Canadian
  • Italian
  • Portuguese
  • Peruvian
  • Chilean
  • Puerto Rican
  • Chinese
  • Japanese

ESTADO DE ANIMO

  • I am happy
  • You are sad
  • He is confused
  • She is cheerfu
  • We are angry
  • They are annoying
  • I am irrited
  • You are afraid
  • He is alarmed 
  • She is amazed

PROFESIONES

  • Enginner
  • Carpenter
  • Blacksmith
  • Designer
  • Architec
  • Builder
  • Mechanical
  • Artist
  • Baker
  • Businessman

PREPOSICIONES

  • The dog is on the sofa 
  • The lamp is near the dog
  • The cat is in front of the dog
  • I am near on the window
  • You are in the bed
  • I see you at five o clock
  • He is behind the couch
  • She come from guadalajara
  • We are under bridge
  • They are without t-shirt

DIAS Y MESES
  • Monday  
  • Tuesday
  •   Wednesday  
  • Thursday  
  • Friday  
  • Saturday 
  • Sunday

  • January
  • February
  • March 
  • April
  • May
  • June
  • July 
  • August
  • September 
  • October
  • November
  • December


CLIMA

  • Spring
  • Winter
  • Sumer 
  • Fall


Numeros
  • 1-One
  • 2-Two
  • 3- Three 
  • 4- Four
  • 5 - Five
  • 6 - Six
  • 7 - Seven
  • 8- Eight
  • 9 - Nine
  • 10 - Ten
  • 11- Eleven
  • 12 - Twelve
  • 13 - Thirteen
  • 14 - Fourteen
  • 15 - Fifteen
  • 16 - Sixteen
  • 17 -Seventeen
  • 18 - Eighteen
  • 19 - Nineteen 
  • 20 - Twenty 
  • 30 - Thirty 
  • 40 - Fourty
  • 50 - Fifty 
  • 60 - Sixty 
  • 70 - Seventy
  • 80 - Eighty
  • 90 - Ninety
  • 100 - One hundred 
  • 200 - Two hundred 
  • 1000 - One thousand
  • 2000 - Two thousand 
  • 1.000.000 - One million  
MATEMATICAS


  +           -
plus    minus


   x
times

      4:2
divided by

     =
equal to

     %
per cent

    1/2
one half

    7
    8+
---------
addition

    10
     8-
---------
subtraction

10:5=2
division

10x2=20
multiplication

   1/4
a quarter

 1/5
a fifth

ADJETIVOS
  • I have black hair
  • You have brown eyes
  • I have medium size
  • He are young
  • She is modern
  • We are fast
  • They are catholics
  • You are cold
  • He are crazy
  • She is drunk



TRIBUS AUTOCTONAS DE AMERICA

  • Invit
  • inult
  • Atabascos
  • Tlingit
  • Cree
  • Algoquinos
  • Hupa
  • Iroqueses
  • Seminolas
  • Chimu
  • Shuar
  • Macu
  • Arahuacos
  • Yanomamo
  • Cayapo
  • Ges
  • Chiquitos
  • Tupis
  • Tupinamba
  • Aymaras
  • Mapuches
  • Guaranies
  • Patagones
  • Cherokees
  • Apache
  • Navajos
  • Cheyenne
  • Sioux
  • Mohicano
  • Comanche 
  • Pies negros
  • Kiowa
  • Aztecas
  • Mayas 
  • Incas
El maíz era, además de "producto sobrenatural", la base de la alimentacion maya y azteca; las papas entre los incas y la yuca en lo que iba a ser el Brasil.

Junto a estos alimentos básicos, fundamentalmente energeticos, se consumían frijoles como fuente de proteínas, complementados con algo de caza y pescado. Pero eran las verduras, raíces y frutas las que introducían la variedad en la dieta monótona de la población indigena precolombina. Y así, según las zonas, se consumía el tomate, el mamey, el aguacate y otros productos originalmente americanos.

En la nutrición maya las proteínas eran en gran parte provenientes del maíz y el frijol. Proteínas de mayor calidad se conseguían a través de animales domésticos, y de la pesca y la caza. Su dieta vegetal era suficientemente variada para proporcionarles vitaminas en buena proporción.

 

martes, 16 de agosto de 2011

BULLING

BULLING

Veamos a que nos referimos concretamente al hablar de “Bullying”. Literalmente, del inglés, “bully” significa matón o agresor. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una victima o víctimas señaladas.


Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, “pasar de alguien”, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos (colegios e institutos), y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad. 

La palabra “bullying” se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios. A veces es un individuo quien hace el “bullying”, o un grupo (pandilla). Lo más importante no es la accion en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas.   

Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un alumno o alumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otros compañeros. Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las psicológicas de exclusión. 
  se muestra que el acoso sucede diariamente y se da fundamentalmente entre alumnos de edades comprendidas entre 6 y 17 años.  Pero la edad de mayor riesgo en la aparicion de la violencia se sitúa entre los 11 y los 15 años, porque es cuando más cambios se producen, cuando pasan del colegio al instituto.  

BULLYING

Bullying consists of three basic types of abuse-emocional, verbal, and physical. It typically involves subtle methods of coercion such as Intimidation. Bullying can be defined in many different ways. Although the UK currently has no legal definition of bullying, some USA. states have laws against it.
Bullying ranges from simple one-on-one bullying to more complex bullying in which the bully may have one or more 'lieutenants' who may seem to be willing to assist the primary bully in his bullying activities. Bullying in school and the workplace is also referred to as peer abuse. Robert W. Fuller has analyzed bullying in the context of rankism.
 

SERVICIOS DEL POLITECNICO

 SERVICIOS ESTUDIANTILES

  • Actividades deportivas y culturales
  • Centro de apoyo a estudiantes (CAE)
  • Centro de lenguas extranjeras (CENLEX) (CELEX)
  • Servicio medico
  • Cursos y Seminarios
  • Centro de apoyo polifuncional (CAPS)
  • Biblioteca
  • Becas
  • Servicio Social
  • Cambio de Carrera
  • Comision de Situacion Escolar
  • Bolsa de trabajo
  • Planes de Estudio
  • Titulacion
  • Cursos de Actualizacion


 SERVICIOS CULTURALES

ARTES ESCENICAS

 *Los Dandys

*Emilio Arias acompañado por el Mariachi de oros 
  Bolero ranchero      

*Los Soberanos
  
*Compañía Folklórica Representativa 
  de la Escuela Nacional de Danza
Nellie y Gloria Campobello INBA

*Yucatán a go go 
 Rock para chavos

*Chilaquiles Verdes
Son fusión mexicano

*Grupo Tlatoani 
  Danza folklórica

*Ballet Folklórico Telpochcayotl 
  Danza folklórica
           
*Compañía de Danza Folklórica del IPN
Grupo de Danza Folklórica de la Escuela Superior de Turismo, IPN
Grupo de Danza Folklórica del CECyT No. 14 “Luis Enrique Erro”
Danza folklórica

*Mariachi 2000, de Cutberto Pérez
Música folklórica

*Cuarteto de Guitarras de la Ciudad de México
*Patrón Polar
Rock
Grupo de ESIME Zacatenco

*Plasmodium Vivax
Grupo de ESIME Zacatenco
LITERATURA
  •  ARTE - CIENCIA - CULTURA - TURISMO - VIDA SALVAJE
            "UNA VENTANA A MI COMUNIDAD"

  • TALLER DE LECTURA EN VOZ ALTA 

TALLERES EN EL CENTRO CULTURAL
  
 
  • Artes plásticas    
  • Fotografía  
  • Coro AlphaNova 
  •  Danza Contemporánea


SERVICIOS BIBLIOTECARIOS


  • Biblioteca
  • Revistas
  • Libros
  • Boletines
  • Recursos multimedia


SERVICIOS EN LINEA


  • Plataforma educativa moodlee (ESEO)
  • Campus virtual politecnico
  • Sistema de administracion escolar (ESEO)
  • Correo electronico institucional


SERVICIO DE CONSULTA DE CALIFICACIONES EN LINEA


  • SAES (Direccion de administracion escolar)


SERVICIOS DEPORTIVOS


  • chess   
  • athletics   
  • baseball
  • jack
  • cycling
  • bodybuilding
  • Football
  • Hiking and Mountaineering 
  • Football Association
  • Indoor Soccer
  • pediment
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  • judo
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  • Archery
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  • volleyball 
  • basketball